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教师教育类专业人才培养方案模板

地理科学(师范)本科专业人才培养方案(2021版)

(专业代码:070501

(专业英文名称:Geography Science


一、培养目标

本专业培养政治立场坚定,家国情怀浓厚,能够全面贯彻党的教育方针,立足泰安,面向山东培养热爱教育事业,具有良好的师德修养,扎实的地理学基础,能从学生核心素养发展的视角设计与开展课程教学,指导学生的自主与探究学习,能以德育为先的理念指导班级管理和建设,有效开展班级活动,全面胜任班主任工作。具有合作意识和创新意识,具有脚踏实地、勇于攀登服务基层教学的泰山挑山工特质,能够从事地理教学、研究管理等相关工作的中学地理骨干教师。


 毕业后5年左右预期达成以下目标:

 目标1:师德情怀高:具有坚定的政治立场和良好的道德情操,对教育事业有坚定信念和高度使命感,自觉践行社会主义核心价值观,遵守师德规范,逐渐成长为具有新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的“四有 ”好教师。

 目标2: 教学能力强: 能够开展面向地理学科核心素养的课程教学,设计与组织学生的自主探究活动,开发本土课程资源,能上地理优质示范课,具有较强的教学反思能力和 教学研究能力 ,能紧密联系基础教育改革趋势开展中学地理教研工作,成长为在学校及以上地区的地理教学、教学研究和教学管理的骨干。

 目标3:育人效果好:具有以生为本和德育为先的教育理念,能够建立和谐的师生关系,有效引导学生全面且富有个性的发展,掌握对学生进行综合素养培养和评价的科学方法,能够全面胜任班主任工作。

 目标4:发展后劲足:时刻关注基础教育改革发展趋势和地理学发展动态;更新完善教育理念和教学方式,能够运用批判性思维和沟通协作方式解决教育教学问题;有力组织开展教研活动和创新实践活动。


二、毕业要求


地理科学专业毕业要求

毕业要求指标点名称及能力描述

1.师德规范:具有坚定的政治立场和信念,坚持四项基本原则。能领会新时代中国特色社会主义思想,自觉践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。以立德树人为己任,贯彻党的教育方针,遵守中学教师职业道德和社会公德,依法忠实履行教师职责,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。


1-1[政治师德]具有坚定的政治立场和信念,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚定拥护党的领导,传承和发扬党史精神,具有较强的民族自豪感和社会责任感,践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。养成培养正确的世界观、人生观、价值观。

1-2[专业师德]遵守教师职业道德规范,坚持立德树人理念。贯彻党的教育方针的基本内容,以立德树人为己任,掌握教师职业道德规范的具体要求并自觉遵守,熟悉相关的教育政策法规,具有依法执教意识。遵守中学教师职业道德和社会公德,依法忠实履行教师职责,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

2 教育情怀:正确认识中学地理教师职业的意义和专业性,热爱中学地理教育事业,具备积极的从教情感,正确的态度与价值观,勇做服务基层教育的新时代“泰山挑山工”。情系学生、全面育人,树立以学生为本的理念,具有良好的人文底蕴和科学精神,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2-1[职业认同]具有基础教育情怀,热爱地理教育事业,能理解教师职业的重要性和地理教育工作的专业性,有投身基层中学地理教育的热情和意愿。勇做服务基层教育,脚踏实地,勇于攀登的新时代“泰山挑山工”。

2-2[职业素质]具有良好的人文底蕴和科学精神,积极传播优秀文化。富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。树立“以学生为本,教书育人,引导学生全面发展”的职业理想。

3、学科素养:掌握地理学科的基本知识、基本原理和基本技能;理解地理科学知识体系的基本思想和方法,形成地理科学思维,掌握地理研究的技术和方法。了解地理学内部分支及与其他学科的联系了解跨学科知识,运用地理核心素养和3S技术手段并整合相关学科知识,形成区域认知、综合分析、人地关系分析等地理科学思维。掌握野外调查、系统分析、区域对比、GIS 空间分析等地理分析方法。了解地理学与社会实践的联系,能够熟练应用地理学基本原理和方法,并结合解释生产、生活中的地理现象,通过考察、实验数据采集、专题调查、资料整理等方式获取地理信息并加以分析得出正确结论

3-1 [学科基础]系统掌握地理科学基本知识、基础理论和基本技能。掌握自然地理、人文地理等相关基本知识,掌握地理事象的概念、成因、演变、规律等原理性知识。具备地图阅读、地理现象识别等基本技能。

3-2 [学科能力]理解和掌握地理科学知识体系的基本思想和方法,掌握地理环境整体性、地域分异和区位理论、人地关系原理和可持续发展理论核心素养的思想内涵具备较强的地理思维能力、逻辑推理能力和知识更新能力等。在此基础上,形成区域分析、综合分析、人地关系分析等地理科学思维和问题解决能力。

3-3 [学科联系]具有有广阔的地理学视野,了解地理学内部分支及其与地图学、环境学、生态学、信息科学、生物学等相关学科的关系,具备初步运用3S现代地理信息技术等区域对比以及跨学科的知识进行整合的意识。

3-4 [学科实践]具备较强的地理实践能力。了解地理学与社会实践的联系,能够熟练应用地理学基本原理和方法解释生产、生活中的地理现象,通过考察、实验数据采集、专题调查、资料整理等方式获取地理信息并加以分析得出正确结论。

4.教学能力:理解并会运用中学地理课程标准和教育学、心理学等原理以及现代教学技术,掌握信息化教学手段;付诸中学地理教学教育实践,具有一定的地理教学设计、地理课堂教学实施能力、地理备课说课能力;注重全过程管理并及时进行教学学习评价;了解基础教育改革实际,具备一定的教学研究能力。


4-1[教学技能]具备扎实的“三字一话”教学基本功和地理板图板画、地理课件制作等教学基本技能,熟练操作办公软件、线上平台、网络技术端等现代化教育设备进行信息化教学。

4-2[教学设计]具有扎实的教学设计能力,掌握教育教学基础理论和基本技能,将学科知识付诸中学地理教学教育实践,正确解读中学地理新课程标准,学会教材分析,学情分析,在此基础上,进行教学设计的能力。

4-3[教学实施]具有较强的地理教学实施与评价能力,具备地理备课说课能力,可以组织多种形式的课堂教学,能够应对课堂中突发状况,同时,可以实施对学生学习质量的评价和地理教师教学质量评价。 注重全过程管理并及时进行学习评价.

4-4[教学研究]具备初步的教学研究能力,掌握课堂观察、教育调查等地理教育实践研究方法,能够参与校本课程的开发,学会撰写基础教育调研报告,具备一定的教学研究能力。

5.班级指导:树立德育为先理念,了解中学德育原理与方法;掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法;掌握班级指导技能与方法,能够在教育教学实践中,担任或协助班主任工作,注重学生培养与学生、任课教师、家长沟通的能力,能根据班情学情有效组织班团活动;能够在班主任工作中开展德育培养、心理健康教育等活动,并获得积极体验。

5-1[德育工作]树立和践行德育为先理念,了解中学德育目标、原理、内容与方法,认识德育在素质教育中的地位和作用,自觉开展德育工作和心理健康教育。

5-2[班级管理]掌握班级组织建设工作的基本规律和班级管理的基本方法,能够在教育教学实践中,担任或协助班主任工作,并在班级管理工作中及时、妥善地解决遇到的各种现实问题,增强班级凝聚力。注重学生培养与学生、任课教师、家长沟通的能力,能根据班情学情有效组织班团活动。

5-3[班主任体验]具有班主任有效体验,开展德育培养、心理健康教育等活动的组织与指导,并获得积极体验。

6.综合育人:具有全程育人和立体育人意识,理解科学育人价值,了解中学生身心发展规律和教育活动的育人内涵,能够在教育实践中有机结合地理学科教学进行育人活动,将环境问题、人地协调观、绿色发展观等渗透到育人环节中,掌握培养中学生良好行为习惯的基本方法;掌握组织主题教育和社团活动的基本方法,对学生进行有效的教育和引导

6-1[思想育人]树立育人为本的理念,了解中学生教育需求,掌握学生身心发展的成长规律;树立全程育人、主体育人意识,做思想政治素养和师德修养的良好示范。

6-2[学科育人]理解地理学科育人价值。能够在教育实践中有机结合地理学科教学进行育人活动,引导中学生用地理的眼光认识世界。将环境问题、国土安全、资源观、人地协调观、绿色发展观等渗透到育人环节中,实现学科育人。

6-3[活动育人]能够充分利用校园文化、社会实践、技能竞赛等开展育人活动,积极投身校内外社会公益活动,将爱国爱家、节约资源、保护环境等内容。

7.学会反思:了解国内外中学地理教育改革进展,掌握学科发展和中学地理课程改革的新理念、新内容和新方法,具备终身学习意识和专业发展能力,进行学习和职业生涯规划;能掌握一定的反思方法与技能,具有创新意识和批判思维,具备解决中学地理教育教学问题的意识与能力。

7-1[自我规划]树立终身学习理念,了解地理专业发展的核心内容和路径,制定自身学习和专业发展规划,了解学科发展前沿动态,把握地理学科相关最新理论研究和实践进展。对照自己的教学现状,进行学习和职业生涯规划。

7-2[反思意识]具有创新意识和批判思维,养成从学生地理学习、地理课程与教学等不同角度,自我诊断,运用批判性思维方法,学会分析和解决教育教学问题,提出新思路、新方法,培养创新能力。

8.沟通合作:理解和体验学习共同体的特点和作用,具备团队协作精神,掌握团队协作学习知识与技能,能积极开展小组互助与合作学习并学习经验的分享与交流,具备并掌握与外界进行沟通交流的知识与技能,具有良好的表达能力、写作能力,能与外界进行有效的沟通。

8-1[沟通能力]具备并掌握与外界进行沟通交流的知识与技能。具有良好的表达能力、写作能力,学会与领导、同事、学生及学生家长进行有效沟通。

8-2[合作意识]具有协同合作团队意识和协作精神,理解与体验学习共同体的特点与价值,准确把握自己在团队中的角色定位,能积极开展小组互助与合作学习并学习经验的分享与交流,有效发挥地理教育教学团队的作用。在野外实习、教育见 习、实习和研习中以及课程学习中,能够协作分工、合作完成学习任务,切实形成学习共同体。

三、毕业要求与培养目标对应关系矩阵


毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

1.师德规范




2.教育情怀




3.学科素养



4.教学能力



5.班级指导




6.综合育人



7.学会反思


8.沟通合作



四、学制与学分

学    制:4年                      修业年限:4-6

总 学 分:160学分            总 学 时:2880学时


五、授予学位  

学科门类:理学              授予学位:理学学士

六、主干学科

地理学、教育学

七、主要课程

(一)理论课程 地球概论、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、地理信息系统概论、测量与地图学、遥感导论、区域分析分析与规划、经济地理学、中国地理、世界地理等专业课程。中学地理课程与教学论、地理课程设计、中学生心理与发展、中学教育学概论、现代教育技术、班级管理等教师教育必修课程。

(二)实践课程与实践性教学环节  地理综合野外实习、地理教育见习、地理教育实习、地理教育研习、毕业论文、名师讲堂、教学技能训练等。

八、课程设置与学分结构

(一)培养方案课程与学分构成


  1. 课程类别

    课程模块

    总学分

    总学时(或周)

    占总学分比例

    理论学分

    实验、实践学分

    通识教育课程

    必修

    思想政治理论

    16

    40

    867

    25%

    14

    2

    大学外语

    10

    8

    2

    大学体育

    4


    4

    信息技术

    2

    1.5

    0.5

    心理健康

    2

    1


    职业规划与就业指导

    1

    1


    军事理论

    2

    2


    创新创业

    2

    2


    国家安全教育

    1

    1


    选修

    大学语文

    0

    6

    108

    3.75%

    2


    泰山文化概论(必选)

    2

    2


    四史”教育

    2



    美育类课程

    2

    2


    跨专业课程

    必修

    跨专业辅修课程模块

    6

    6

    108

    3.75%

    6


    专业教育课程

    必修

    专业必修课

    60

    80

    1098

    50%

    39.5

    21.5

    选修

    专业选修课

    20

    360

    17

    3

    教师教育课程

    必修

    教师教育必修

    10

    14

    198

    8.75%

    8

    2

    选修

    教师教育选修

    4

    72

    4


    集中实践环节

    必修

    军事训练

    14

    2



    教育见习

    1

    1



    1

    劳动教育与实践

    1



    社会实践

    1



    名师讲堂

    0

    2



    4

    教育实习(含教育研习)

    7

    18



    7

    毕业论文

    6

    16



    6

    合计

    160

    2811


    111

    49


    各学期教学环节学分分配表(第5和第6学期是完全一样的,分开实习)


学 期


类 别

1

2

3

4

5

6

7

8

学分总计

通识必修课

10

9

7

8

3

3


3

40

专业必修课

13.5

10.5

15

11

10

10



60

教师教育必修课

2

2

3.5

2.5





10

实验、实践环节




5

7

7


6

14

选修课程

通识选修课

2

2

2






6

专业选修课


2

4

2

4

4

8

2

20

教师教育选修课




2

2

2



4

跨专业选修课



3

3





6

学分总计

27.5

25.5

34.5

33.5

197

719

2(可选8分)

11

160


九、课程设置及进度计划表

(一)通识教育课程

(一)通识教育课程

1.通识必修课程(853学时,40学分,其中:理论教学31.5学分、实践教学8.5学分)

课程

代码

课程名称

课程英文名称

课程

性质

学时数

学分数

建议

开设

学期

考核方式

备注

学时

理论

教学

实践

教学

学分

理论

教学

实践

教学

200210001

形势与政策

Current Situation and policy

必修

64

48

16

2

2


18

考查

每学期不低于8学时

101110001

国家安全教育

National Security Education

必修

16

12

4

1

1


18

考查

每学期不低于2学时

200210002

思想道德与法治

Ideology&Morality and Rule of Law

必修

48

32

16

3

2.5

0.5

1

考试


200210003

中国近现代史纲要

Summary of Chinese Contemporary and Modern History

必修

54

36

18

3

2.5

0.5

2

考试


200210004

马克思主义基本原理

Basic Principles of Marxism

必修

54

36

18

3

2.5

0.5

3

考试


200210005

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics

必修

90

72

18

5

4.5

0.5

4

考试


200810001

大学英语IA

College English IA

必修

45

27

18

2

1.5

0.5

1

考试


200810002

大学英语IB

College English IB

必修

63

45

18

3

2.5

0.5

2

考试


200810003

大学英语IC

College English IC

必修

63

45

18

3

2.5

0.5

3

考试


200810004

大学英语ID

College English ID

必修

45

27

18

2

1.5

0.5

4

考试


201010001

大学体育A

College Physical Education A

必修

32

4

28

1


1

1

考试


201010002

大学体育B

College Physical Education B

必修

36

4

32

1


1

2

考试


201010003

大学体育C

College Physical Education C

必修

36

4

32

1


1

3

考试


201010004

大学体育D

College Physical Education D

必修

36

4

32

1


1

4

考试


201010005

大学体育E

College Physical Education E

必修

8


8




56




200510001

大学IT

College Information Technology

必修

45

27

18

2

1.5

0.5

2

考试


101110002

心理素质教育

Psychological Quality Education

必修

32

32


2

2


12

考查


101310001

生涯规划与就业指导

Career Planning and Employment Guidance

必修

18

18


1

1


5

考查


101110003

军事理论

Military Theory

必修

32

32


2

2


12

考查


101310002

创新创业

教育

Innovation and Entrepreneurship Education

必修

36

36


2

2


5

考查


小计

853

541

312

40

31.5

8.5




2.通识选修课程(104学时,6学分)

从学校开设的通识选修课程中至少选修6学分,建议修读课程如下:

课程

代码

课程名称

课程英文名称

课程

性质

学时数

学分数

建议

开设

学期

考核方式

备注

学时

理论教学

实践教学

学分

理论教学

实践教学

200110001

大学语文

College Language

必选

32

32


0

0


12

考查


103210001

泰山文化概论

Introduction to Taishan Culture

必选

36

36


2

2


34

考查

校本课程

200210006

中国共产党历

History of CPC

选修

36

36


2

2


56

考查

至少选修一门,每门2学分

200210007

改革开放史

History of PRC

选修

36

36


2

2


56

考查

200210008

新中国史

History of PRC

选修

36

36


2

2


56

考查

200210009

社会主义发展史

History of Socialist Development

选修

36

36


2

2


56

考查

美育类课程

从学校美育类课程中至少修读2学分,详见附件美育课程列表

  1. 专业教育课程

专业必修课程(1092学时,60学分,其中:理论教学38.5学分、实践教学21.5学分。)

课程

代码

课程名称

课程英文名称

课程

性质

学时数

学分数

建议

开设

学期

考核方式

备注

学时

理论教学

实践教学

学分

理论教学

实践教学

200420005

高等数学IIIA

Advanced Mathematics A

必修

80

80


4.5

4.5


1

考试


200420006

高等数学IIIB

Advanced Mathematics B

必修

64

64


3.5

3.5


2

考试


200922052

地理科学导论

Introduction of Geographical Sciences

必修

18

18


1

1


1

考试


200922003

地球概论

Introduction to the Earth globe

必修

48

40

8

2.5

2

0.5

1

考试


200922004

地质学基础

Fundamentals of

Geology

必修

48

30

18

2.5

2

1

1

考试


200922005

气象学

与气候学

Meteorology and climatology

必修

48

40

8

2.5

2.5

0.5

1

考试


200922006

地貌学

Geomorphology

必修

36

20

16

2

1

1

2

考试


200922008

水文学

Hydrology

必修

36

28

8

2

1.5

0.5

2

考试


200922009

土壤地理学

Soil Geography

必修

48

32

16

2.5

1.5

1

3

考试


200922016

植物地理学

Plant Geography

必选

36

20

16

2

1

1

4

考试


200922011

人文地理学

Human Geography

必修

48

40

8

2.5

2

0.5

3

考试


200922012

经济地理学

Economic

Geography

必修

36

28

8

2

1.5

0.5

3

考试


200922015

中国地理

Chinese Geography

必修

72

54

18

4

2.5

1.5

4

考试


200922017

世界地理

Geography of the World

必修

72

54

18

4

2.5

1.5

5/6

考试


200922019

区域分析与规划

Area analysis method

必修

36

28

8

2

1.5

0.5

5/6

考试


200922018

地理信息系统概论

Geographical Information System

必修

48

32

16

2.5

1.5

1

4

考试


200922010

遥感导论

Remote Sensing

必修

36

28

8

2

1.5

0.5

3

考试


200922007

测量与地图学

Cartography

必修

54

36

18

3

2

1

2

考试


200922013

中学地理课程与教学论

Geography Curriculum and Teaching Theory of Middle School

必修

54

18

36

3

1

2

3

考试


200922002

地理教学设计

Curriculum Design and Evaluation

必修

36

18

18

2

1

1

4

考试


200922001

中学地理课程标准与教材分析

Middle School Geography Curriculum Standards and Teaching Materials

必修

36

18

18

2

1

1

5/6

考试


200922025

高观点下的中学地理

Geography teaching in Middle School under high viewpoint

必修

36

18

18

2

1

1

3

考试


200922028

从业技能训练

Training of vocational skill

必修

36


36

2


2

3/4/5/67

考查

创新创业

200952007

地理学野外实习

Geography field practice

36

0

36

2

0

2

2/4

考查


小计

1098

726

372

60

39.5

21.5





2.专业选修课程(360学时,20学分,实践学分3学分)

课程

代码

课程名称

课程英文名称

课程

性质

学时数

学分数

建议

开设

学期

考核

方式

备注

学时

理论教学

实践教学

学分

理论教学

实践教学

200922021

教师礼仪

Teachers Etiquette

必选

36

18

18

2

1

1

12

考查

地理

教学

深化

模块

200922022

地理学专业英语

Professional English of Geography

选修

36

36


2

2


4

考查

200922023

地理学前沿

The History Geography

选修

18

18


1

1


7

考查

200922024

创新创业训练

Training of vocational skill

选修

36


36

2


2

34

考查

200922026

信息技术与中学地理教学

Information Technology and geography teaching

选修

36

0

36

2

0

2

5/6

考查

200922027

微格教学与模拟授课

Microteaching and simulation teaching

选修

36


36

2

0

2

5/6

考查

200922029

宝玉石鉴赏

Gem and Jade Appreciation

选修

36

18

18

2

1

1

2

考查

自然

地理

模块



200922031

第四纪地质学

Quaternary geology

选修

36

36


2

2


7

考查

200922034

全球变化

Global Change

选修

36

36


2

2


5/6

考查

200922055

自然资源学概论

Ntural resource Sience Principium

选修

36

36


2

2


4

考查

200922020

综合自然地理学

Integrated Physical Geography

36

28

8

2

1.5

0.5

5/6

考试

200922035

灾害地理学

Introduction to Natural Disasters

选修

36

36


2

2


4

考查

200922014

环境学概论

Introduction to Environment Science

36

28

8

2

1.5

0.5

3

考试

人文地理模块

200922036

景观生态学

Landscape Ecology

选修

36

27

9

2

1.5

0.5

5/6

考查

200922038

土地资源评价

Land resource evaluation

选修

36

27

9

2

1.5

0.5

4

考查

200922039

文化地理学

Cultural geography

选修

36

27

9

2

1.5

0.5

7

考查

200920002

旅游地理学

Tourism Geography

选修

36

27

9

2

1.5

0.5

5/6

考查

200922042

城市地理学

Urban Geography

选修

36

36


2

2


4

考查

200922043

政治地理学

Political Geography

选修

36

36


2

2


4

考查

200922044

乡土地理

Local Geography

选修

36

36


2

2


7

考查

200922045

地理学思想史

History of geographical thought

选修

36

36


2

2


8

考查

200420008

线性代数

Liner Algebra

选修

36

36


2

2


3

考查

地理

技术

方法

模块

200420009

概率论与数理统计

Probability and

a Mathematical Statistics

选修

54

54


3

3


3

考查

200922048

地理信息技术

应用

Geographic Information Technology Application

选修

36


36

2


2

5/6

考查

200922049

Python程序设计基础

Programming Fundamentas  based on Python

选修

36

18

18

1

1

1

7

考查

200922050

文献检索与论文写作

Geographic Investigation and AcademicWriting

选修

18

18


1

1


8

考查

200922053

计量地理

Quantity Geography

48

30

18

2.5

1.5

1

5/6

考试

备注:1.专业选修课程修读学分不少于20学分,其中“学科技能训练与竞赛”为限选课程,10人为一授课班级。

2.学生获得创新学分奖励,可折抵最多10学分的专业选修课程(详见附表:创新学分奖励)。

(三)教师教育课程

1. 教师教育必修课(198学时,10学分,其中理论教学8学分、实践教学2学分)

课程

代码

课程名称

课程英文名称

课程

性质

学时数

学分数

建议

开设

学期

考核方式

备注

学时

理论

教学

实践

教学

学分

理论

教学

实践

教学

200130001

教师语言

Teacher Language

必修

16

16

自主练习

1

1


12

考试

教师教育学院、马克思主义学院、文学与传媒学院艺术学院开设

2011311001

三笔字

Writing Skill

必修

16

16

自主练习

1

1


12

考试

201330001

中学生心理与发展

Psychological Development of Middle School Student

必修

36

28

8

2

1.5

0.5

2

考试

2013310002

中学教育学概论

Introduction to the Pedagogy of Middle School

必修

36

36


2

2


3

考试

201330003

现代教育

技术

Modern Educational Technology

必修

36

18

18

1.5

1

0.5

34

考试

201330004

班级管理

The Class Management

必修

18

10

8

1

0.5

0.5

4

考试

200230001

师德修养与教育法规

The Construction of Teachers Professional Ethics and Educational Laws and Regulations

必修

36

18

18

1.5

1

0.5

4

考试

小计

198

146

52

10

8

2




  1. 教师教育选修课(72学时,4学分)

课程

代码

课程名称

课程英文名称

课程

性质

学时数

学分数

建议

开设

学期

考核方式

备注

学时

理论

教学

实践

教学

学分

理论

教学

实践

教学

201330005

课程

与教学论

Curriculum and Teaching Theory

选修

36

30

6

2

2


3

考查

教师教育

学院开设

201330006

教育心理学

Educational Psychology

选修

36

30

6

2

2


46

考查

201330007

当代基础

教育改革

ElementaryEducation Reform in Contemporary

选修

36

30

6

2

2


46

考查

201330008

中学生

心理辅导

Psychological Counseling for Middle School Students

选修

36

30

6

2

2


57

考查

201330009

信息化教学技能训练

Information-based Teaching Skills Training

选修

36


36

2


2

57

考查

201330010

教育研究

与教师发展

Educational Research and Teachers Development

选修

36

30

6

2

2


46

考查


(四)集中实践环节(14学分)

课程代码

项目/内容

学分

备注

101151001

军事训练

新生入校后训练2-3周,不少于14112学时

200952001

教育见习

1

1学期至4学期均安排

200952002

劳动教育与实践

3学期进行不少于1周的劳动实践

200952003

社会实践



200952004

名师讲堂

0

1-4学期每学期不少于3

200952005

教育实习(含教育研习)

5

5学期或第6学期18

200952006

教育研习

2

5学期或第6学期18

200952007

毕业论文

6

8学期

学分小计

14


(五)跨专业辅修课程(6学分)

在学校开设的跨专业辅修课程中,从相近专业中选修1个课程模块(6学分课程), 详细课程见“附件1:跨专业辅修课程”。


十、课程与毕业要求对应关系矩阵

课程对专业毕业要求的支撑矩阵


课程类别/课程名称

师德

规范

教育

情怀

学科素养

教学

能力

班级

指导

综合

育人

学会

反思

沟通

合作

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

3-4

4-1

4-2

4-3

4-4

5-1

5-2

5-3

6-1

6-2

6-3

7-1

7-2

7-3

8-1

8-2

通识教育课程(必修课)

形式与政策

H

M











L






M

H




国家安全教育

H*



H









L











思想道德与法治


H*











L











中国近现代史纲要

H












L



H








马克思主义基本原理

H*












L



M








毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H*












L



M








军事理论

H*























体育ABCD




H*














H



M


H

大学外语




M
















M


H


大学IT





M




H















创新创业教育


















H*


H*

H*

M

H

心理素质教育




H*









H

H


M








生涯规划与就业指导


M

H*

H









M






H*





通识教育课程(选修课)

四史(必选)

H*



H



M









H

M







大学语文(必选)




H



M





M










H


泰山文化概论(必选)




H*



M










H







美育类课程(必选)




H



M










H







专业教育必修课

高等数学ⅢB




H

M

M

H





M












地理科学导论



H*


H*

H

H

L









M







地质学基础





H

M

M

H









M



L



L

人文地理学




H*

H*

M

M

M









M



L



L

测量与地图学





M

H

L

H









M






L

地理信息系统概论





M

L

H*

M









M






L

遥感导论





M

L

H*

M









M






L

地球概论





H

M

M

H









M






L

气象学与气候学




M

H

H

M

H









M



L



L

经济地理学




M

H

H*

L

H









M



L



L

地貌学




M

H

M

M

H









M



L



L

水文学




M

H

M

M

H









M



L



L

土壤地理学




M

M

H

H

H*









M



L



M

植物地理学





H

M

M

M









M






L

中学地理课程标准与教材分析









M

H*

H*

H




H

H*



M


M

L

中国地理




H*

H

H

L

H









M



L


L


世界地理





H

H

L

M









M



L



L

区域分析与规划





H

H*

M

M









M



L



L

地理教学设计









H

H*

H

M




H

H*



H


M

M

高观点下的中学地理教学









H*


H






H



M



L

地理学野外实习




H*

H

H

M

H*










H*


M

H


H

从业技能训练


M

H






H

H*

H


M

H

H



H

H*

M



H

专业教育选修

(必选)

教师礼仪


H

H

H


















H

M

综合自然地理学




H

H

H*


M









H






L

环境学概论




H*

L

H

M

H









H






M

计量地理





L

L

H*

H















M

教师教育必修课

教师语言









H*











M


H*

L

三笔字




M





H*













M


中学教育学概论


H

H*







M














教育心理学


M


H






H






H






H


现代教育技术









H*



M






M



M



中学地理课程与教学论



H*






H

H

H*

H




H




M




班级管理


M

M

H









H

H*

H*


M







师德修养与教育法规


H*

H










H











实践环节

教育见习


M

H

M







M

M


H*

M



H






教育研习


H

M

M





M

M

M

H*






H*






教育实习


M

H






H

H*

H*

M

M

H*

H*



H*



H


M

军事训练

H

M
















M



H


H

劳动实践

L

















H


M


M

H

毕业论文












H*






H



M

M

M

名师讲堂


M

H

H




















社会实践

M







M










H



H*

M

M

注:H代表教学环节对毕业要求高支撑M代表教学环节对毕业要求中支撑L代表教学环节对毕业要求低支撑。对每项毕业要求达成关联程度最高的课程。

一、课程关系图















【参考范例】小学教育专业(免费师范生)课程关系图(实线是专业必修课程,虚线是专业选修课程)

附表:创新创业学分奖励(根据不同专业可以调整内;根据专业特色,每个专业要列出明确的不同级别的竞赛、创新项目的名称等容)

类别

奖励内容及学分

备注

论文发表

(正式)

全国性刊物每篇2学分;省级刊物每篇1学分。

必须独立或第一位且是专业论文才有相应的学分;核心期刊文章在原来的基础上再加2学分。

竞赛

获校级一等奖得1分,获校级二、三等奖得0.5

非专业的竞赛获奖学分顺应递减1学分;团队获奖,按照团队排名,分别获得80%70%60%50%40%30%20%%学分比例,最少10%

获省级一等奖得3分,获省级二等奖得2分,获省级三等奖得1

获国家一等奖得4分,获国家二等奖得3分,

获国家三等奖得2分,获国家优秀奖得1

发明创造

国家级

3

发明创造必须获得有关技术部门的认定或获得国家专利;团队比例如上。

省级

2

市级

1

创新项目

国家级

3

项目完成后获得学分;团队比例如上。

省级

2

市级

1


19



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